جودة الهواء في أماكن العمل والتعلم
العمل والتعلم بشكل أفضل في الهواء الطلق
نحن نعمل ونتعلم داخل المنزل. ولذلك فإن جودة الهواء الداخلي الجيدة ضرورية للأداء والرفاهية وصحتنا.
عملنا على معايير DIN الخاصة بمعايير DIN لمقصورات الترجمة الفورية جعلنا ننتبه إلى مسألة جودة الهواء. ومنذ ذلك الحين، أخذنا هذه الجوانب في الاعتبار في المنشآت والفعاليات لتعزيز العمل الجيد والتعلم وعقد المؤتمرات.
ثاني أكسيد الكربون (C02) هي المعلمة الرئيسية لجودة الهواء. ويمكن قياسه بسهولة. ويتم قياسه بوحدة جزء في المليون (جزء في المليون، ويرمز الرقم إلى 10-6(أي لمليون واحد في المليون). بالنسبة للفصول الدراسية، يجب ألا يتجاوز هذا التركيز 1000 جزء في المليون. نوصي باستخدام هذه القيم كأساس للعمل والفعاليات وخلق الوعي. وعادة ما تكون تهوية النوافذ وحدها غير كافية. إن مفاهيم التهوية والاستخدام ضرورية حتى يكون الاستثمار والتشغيل عمليًا وقائمًا على الاحتياجات واقتصاديًا.
كما تحدد المواد الكيميائية الأخرى بالإضافة إلى الرطوبة ومحتوى الغبار في الهواء جودة الهواء. يتزايد التحسس من الروائح الكريهة. كثير من الناس على دراية بهذه المشكلة عندما يتعلق الأمر بالسجاد. في أسوأ الحالات، يمكن أن ينبعث من هذا السجاد مواد لاصقة ومواد ضارة تعرف باسم المركبات العضوية المتطايرة. نأخذ ذلك في الاعتبار أثناء الشراء والتركيب لتجنب الروائح الكريهة والأبخرة غير المستحبة، خاصةً مع الكابلات من الأجهزة التقنية.
هناك أيضًا قيم إرشادية لتركيزات المركبات العضوية المتطايرة وضعتها الوكالة الاتحادية للبيئة: في الهواء الداخلي، تعتبر القيم التي تزيد عن 1,000 ميكروغرام/متر مكعب في الهواء الداخلي غير طبيعية من الناحية الصحية.
في الوقت الذي نقضي فيه المزيد والمزيد من الوقت في الداخل، سواء في المنزل أو في المكاتب أو في المؤسسات التعليمية، من الضروري أن ندرك تأثير جودة الهواء على حياتنا اليومية.